DISCURSO AL HOMBRE COMÚNEl 'discurso al hombre común' ó 'Escucha pequeño hombrecito' fue escrito por Wilhelm Reich en 1946. No era un documento científico sino humano. Concluida la Segunda Guerra Mundial, este psiquiatra austríaco que había escrito libros como 'Psicología de masas del fascismo', 'Análisis del carácter', 'La irrupción de la moral sexual', había adelantado qué sucedería en la Europa de la década del 30. Tuvo varios exilios luego que los nazis tomaron el poder en Alemania. Vivió en Dinamarca, Suecia, Noruega y en 1939 llega a EEUU como docente de la New School for Social Research. Su trabajo clínico le había permitido conocer al hombre corriente, el de todos los días y observaba que algunos fenómenos se repetían más allá de su ideología,religión, país ó condición económica: "ver lo que el `pequeño hombrecito' hace consigo mismo; cómo sufre, se rebela, honra a sus enemigos y asesina a sus amigos; cómo, cuando llega al poder como 'representante del pueblo' lo utiliza mal y lo transforma en algo más cruel que la tiranía que había sufrido anteriormente en manos de los sádicos de las clases dominantes". Es un análisis del poder, de lo que se hace con el poder: "Dejas que los hombres en el poder, lo asuman en tu nombre, pero tú permaneces callado. Confieres a los hombres que detentan el poder, todavía más poder para que te respresenten, hombres débiles o mal intencionados. Y solo demasiado tarde reconoces que te engañaron una vez más". Pero su preocupación, luego de ver dos Guerras Mundiales y de tanta destrucción, era qué iba a suceder con la infancia que vendría, ¿cómo crecerían los niños del futuro ?. "Conocer la única realidad capaz de contrarestar su desatrosa pasión por el poder, y comprender claramente la grave responsabilidad que asume en todo lo que hace, cuando trabaja, ama, odia o simplemente conversa. Entender cómo llega a convertirse en un fascista negro o rojo, ambos igualmente peligrosos para la seguridad de los vivos y para la protección de nuestros hijos. Esto, no apenas porque tales ideologías, rojas o negras sean intrínsecamente asesinas, sino también porque TRANSFORMAN A NIÑOS SANOS EN ADULTOS MUTILADOS, AUTÓMATAS Y MORALMENTE DEMENTES; porque dan preferencia al Estado sobre la justicia, a la mentira sobre la verdad, a la guerra sobre la vida; porque los niños y la preservación de la fuerza vital que reside en ellos son la única esperanza que nos queda".Después de la segunda mitad del siglo XX se comenzaron a conformar organismos internacionales, secretarías, Derechos de la infancia que aún se continúan construyendo y defendiendo. Pero ese siglo experimentó dos Guerras Mundiales, que entre las consecuencias permitieron conocer la existencia de otras culturas, otros pueblos en distintos continentes y sus opresiones. Hoy se sabe que más de la mitad de los refugiados en el mundo son niños. Segun el ACNUR (Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Refugiados) en la última década dos millones de niños han muerto por conflictos armados en el mundo, 6 millones han quedado heridos o mutiliados, más un millón de huérfanos. 300 mil niños fueron obligados a convertirse en soldados ó esclavos sexuales. Niños de 87 países viven rodeados por 60 millones de minas terrestres y 100 mil niños al año siguen siendo víctimas de armas.Las últimas cifras de Argentina mencionan que 600 mil jóvenes entre 12 y 16 años no concurren a la escuela ni trabajan. ¿Qué dice de todo esto el hombre común?
DISCURSO AL HOMBRE COMÚN El 'discurso al hombre común' ó 'Escucha pequeño hombrecito' fue escrito por Wilhelm Reich en 1946. No era un documento científico sino humano. Concluida la Segunda Guerra Mundial, este psiquiatra austríaco que había escrito libros como 'Psicología de masas del fascismo', 'Análisis del carácter', 'La irrupción de la moral sexual', había adelantado qué sucedería en la Europa de la década del 30. Tuvo varios exilios luego que los nazis tomaron el poder en Alemania. Vivió en Dinamarca, Suecia, Noruega y en 1939 llega a EEUU como docente de la New School for Social Research. Su trabajo clínico le había permitido conocer al hombre corriente, el de todos los días y observaba que algunos fenómenos se repetían más allá de su ideología,religión, país ó condición económica: "ver lo que el `pequeño hombrecito' hace consigo mismo; cómo sufre, se rebela, honra a sus enemigos y asesina a sus amigos; cómo, cuando llega al poder como 'representante del pueblo' lo utiliza mal y lo transforma en algo más cruel que la tiranía que había sufrido anteriormente en manos de los sádicos de las clases dominantes". Es un análisis del poder, de lo que se hace con el poder: "Dejas que los hombres en el poder, lo asuman en tu nombre, pero tú permaneces callado. Confieres a los hombres que detentan el poder, todavía más poder para que te respresenten, hombres débiles o mal intencionados. Y solo demasiado tarde reconoces que te engañaron una vez más". Pero su preocupación, luego de ver dos Guerras Mundiales y de tanta destrucción, era qué iba a suceder con la infancia que vendría, ¿cómo crecerían los niños del futuro ?. "Conocer la única realidad capaz de contrarestar su desatrosa pasión por el poder, y comprender claramente la grave responsabilidad que asume en todo lo que hace, cuando trabaja, ama, odia o simplemente conversa. Entender cómo llega a convertirse en un fascista negro o rojo, ambos igualmente peligrosos para la seguridad de los vivos y para la protección de nuestros hijos. Esto, no apenas porque tales ideologías, rojas o negras sean intrínsecamente asesinas, sino también porque TRANSFORMAN A NIÑOS SANOS EN ADULTOS MUTILADOS, AUTÓMATAS Y MORALMENTE DEMENTES; porque dan preferencia al Estado sobre la justicia, a la mentira sobre la verdad, a la guerra sobre la vida; porque los niños y la preservación de la fuerza vital que reside en ellos son la única esperanza que nos queda". Después de la segunda mitad del siglo XX se comenzaron a conformar organismos internacionales, secretarías, Derechos de la infancia que aún se continúan construyendo y defendiendo. Pero ese siglo experimentó dos Guerras Mundiales, que entre las consecuencias permitieron conocer la existencia de otras culturas, otros pueblos en distintos continentes y sus opresiones. Hoy se sabe que más de la mitad de los refugiados en el mundo son niños. Segun el ACNUR (Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Refugiados) en la última década dos millones de niños han muerto por conflictos armados en el mundo, 6 millones han quedado heridos o mutiliados, más un millón de huérfanos. 300 mil niños fueron obligados a convertirse en soldados ó esclavos sexuales. Niños de 87 países viven rodeados por 60 millones de minas terrestres y 100 mil niños al año siguen siendo víctimas de armas.Las últimas cifras de Argentina mencionan que 600 mil jóvenes entre 12 y 16 años no concurren a la escuela ni trabajan. ¿Qué dice de todo esto el hombre común?
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